7月4号,“我在漓江艺术馆”举办文明游览活动,让小朋友们在两江四湖感受优美风景的同时,也学会文明出游,助力我市创建全国文明城市。
活动中,小朋友们在家长的带领下分别乘坐4艘游船,跟随艺术馆的老师乘船游访“千山环野立,一水抱城流”的美景。过程中,老师会向大家讲述景点的各种文化历史渊源,与大家一起分享传统艺术的表现形式,发掘孩子们的艺术表达能力和创造力。
活动受邀书画家 罗克中:“我是住在桂湖边的,这么多年来也看了外地的很多游船。但我自己参加这一次,跟桂林市的市民,带着自己的孩子,以游桂林,游两江四湖这个活动,展现桂林的风景美,人文景观的美,加上通过我也在船上跟孩子们,和家长互动,把这种美展现在艺术作品上,得到了大家的欢迎,我是希望这种活动多开展 一个是,不是单纯的旅游,是一种文化,这种文化旅游激发我们市民们更爱自己的家乡,爱我们的桂林,爱艺术,我是这样想的,我也希望这样做下去,有连续性。”
为了突出活动的文明主题,主办方在活动中安排了文明旅游的互动环节,让孩子们带着家长“小手拉大手”,学会文明出游和文明礼仪。
市民 阳女士:“我们桂林现在正在创建全国文明城,我想一个地方要创文明城,不仅仅是环境卫生的美,更重要的是要让我们桂林的文化艺术深入人心。所以这一次我在漓江艺术馆举办的这一次亲子游两江四湖的活动,我就带孩子踊跃地参加了,我是想让孩子在青山绿水当中,在艺术家的带领下,身临其境地领略我们桂林的文化艺术,在这样的氛围下,让孩子对桂林艺术源远流长的这样一个概念体会得更深刻,也让桂林的文化更加深入孩子的心灵,从小得到心灵的洗礼。”
据介绍,本次“亲子艺术之旅”活动,通过亲子游作为载体,让亲子家庭在舒缓身心的同时,增加艺术学习的趣味性,同时也根据我市创建文明城的实际,设计了多个创城主题元素,倡导“桂林人游桂林”,为桂林的旅游复苏助力。
活动中,小朋友们在家长的带领下分别乘坐4艘游船,跟随艺术馆的老师乘船游访“千山环野立,一水抱城流”的美景。过程中,老师会向大家讲述景点的各种文化历史渊源,与大家一起分享传统艺术的表现形式,发掘孩子们的艺术表达能力和创造力。
活动受邀书画家 罗克中:“我是住在桂湖边的,这么多年来也看了外地的很多游船。但我自己参加这一次,跟桂林市的市民,带着自己的孩子,以游桂林,游两江四湖这个活动,展现桂林的风景美,人文景观的美,加上通过我也在船上跟孩子们,和家长互动,把这种美展现在艺术作品上,得到了大家的欢迎,我是希望这种活动多开展 一个是,不是单纯的旅游,是一种文化,这种文化旅游激发我们市民们更爱自己的家乡,爱我们的桂林,爱艺术,我是这样想的,我也希望这样做下去,有连续性。”
为了突出活动的文明主题,主办方在活动中安排了文明旅游的互动环节,让孩子们带着家长“小手拉大手”,学会文明出游和文明礼仪。
市民 阳女士:“我们桂林现在正在创建全国文明城,我想一个地方要创文明城,不仅仅是环境卫生的美,更重要的是要让我们桂林的文化艺术深入人心。所以这一次我在漓江艺术馆举办的这一次亲子游两江四湖的活动,我就带孩子踊跃地参加了,我是想让孩子在青山绿水当中,在艺术家的带领下,身临其境地领略我们桂林的文化艺术,在这样的氛围下,让孩子对桂林艺术源远流长的这样一个概念体会得更深刻,也让桂林的文化更加深入孩子的心灵,从小得到心灵的洗礼。”
据介绍,本次“亲子艺术之旅”活动,通过亲子游作为载体,让亲子家庭在舒缓身心的同时,增加艺术学习的趣味性,同时也根据我市创建文明城的实际,设计了多个创城主题元素,倡导“桂林人游桂林”,为桂林的旅游复苏助力。
(程琳 文涛)