10月26日下午，2026桂林艺术节公益美育剧目《守护》走进临桂中学，为师生带来一场直抵心灵的演出。
《守护》改编自梁鸿长篇非虚构作品《要有光》，原著聚焦当代中国青少年心理健康议题，以真实细腻的笔触追问家庭、教育与成长，引发社会广泛关注。剧中以雅雅和敏敏两个女孩的成长轨迹为主线，呈现了家庭关系紧张、学业压力、情感漠视等现实困境对青少年心理的深刻影响。演出中，演员的台词和情景设置让同学们直呼“真实”。
临桂中学学生龚嘉颖：（话剧）给了我在学业上极大启发。第一，不要过于关注他人的目光；第二，学习需要张弛有度，不可太过紧绷，否则当成绩不理想时，心理问题也可能随之到来；第三，要积极面对消极情绪，多次与老师、同学沟通交流。
临桂中学党委副书记、校长李永兴：接下来，我们将通过心理剧等多元形式，凝聚家校社力量，持续完善心理教育体系，真正做到“育人先育心”，让每个孩子都能带着阳光底气奔向未来。
观众的共鸣，离不开主创团队对现实的深入体察。活动中，演员与师生们分享了自己对角色的理解，并希望大家都能正视内心压力，在压力达到界限时能及时寻求释放与缓解。
中央戏剧学院学生、《守护》雅雅饰演者陈雨儿：我们也很希望，就是让学生群体中存在问题的学生看到，即使他们所面临的那些问题，是有人能看见、有人能去共情他们，其实他们是可以去得到帮助的。
《守护》不仅是一场演出，更是一次关于理解、共情与疗愈的对话，接下来，该剧还将走进我市多所学校进行展演。
中央戏剧学院戏剧教育系副教授、《守护》编剧、导演孙菲：我们这个剧呢，它写的这个内容是非常贴近现实的。然后学生通过参演这个剧，其实是一个非常具身化的去体会，提前地去体会我将来在工作中可能会遇到什么样的情况。对于演员来说，也是一个非常好的一个反馈。
（许晓路）
