2013年8月19日，广西师范大学大学生暑期社会实践团队——新农村建设背景下乡村教师心理和谐现状研究项目小组成员来到南宁市横县中学与母校的老师面对面。此次项目的意义在于通过对乡村教师的走访和问卷调查了解当前乡村教师的心理和谐现状，对乡村教师这个特殊的群体存在的问题提出解决的方案，旨在为当前的基础教育事业贡献一份微博的力量。

南宁市横县中学是一所乡镇中学，为许多大学提供了大量的优秀大学生。接受采访和问卷的老师都是从事了多年乡村教师这个工作的，也是我们的启蒙老师，一直在这个三尺讲台上奉献着自己是青春年华，他们是真真正正地做好老师的职责，认真做好老师的工作，爱自己的学生，并且爱着这个伟大的职业。

当我们问老师们觉得乡村教师这个职业是否幸福的时候，部分老师觉得乡村教师这个职业是幸福的。他们说他们读书时的梦想便是当一名好老师，尽管现在是乡村教师，但他们是在自己的家乡当老师，这让他们有一种归属感并能为自己的家乡做贡献，而且作为乡村教师他们受到了当地居民很大的尊重与崇敬，这让他们感到无比的自豪。

听了老师的话语，我们感到非常感动，也非常感谢老师对我们的谆谆教导。通过此次的访谈，我们更加坚定信念，毕业之后要去做一名人民的教师，从事一份可以引以为豪的职业。

图为被采访的老师们在认真填写问卷