龙胜各族自治县瓢里镇瓢里小学的体育老师向尧青，用民族运动项目丰富农村小学的课间活动，不仅提高了学生的身体素质，也带动了学校文化教学质量的提升。
　　在瓢里小学， 每天上午的大课间活动是孩子们最开心的时刻。各式各样的少数民族传统体育项目，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
　　龙胜各族自治县瓢里小学  学生 梁雨阳：“非常喜欢连绳然后还有空竹，然后可以玩很多很多的花样，可以让我们尽情地想象做出更多的花样，然后我们每到体育运动我都可能是第一个跑下来的。”  
　　龙胜各族自治县瓢里小学 学生 范苇婕：“我们的竹竿舞很多很多花样这样子，比如说我用竹杆交叉这样子啊，还有我们的连绳也是非常猛非常猛的，我们记得我们民族运动会连绳还取得第一名呢，我非常喜欢我们学校的体育运动，还有我们亲爱的体育老师。”
　　向尧青的体育课总是能让同学们感受到运动的快乐，即便是一节练习课，她也会花样百出。瓢里小学确定“两翼齐飞，拉动主体”的教育发展方案，就是以体育、艺术的发展，带动文化课教学质量的提升。
　　龙胜各族自治县瓢里小学  老师 向尧青：“像大课间很枯燥的，平时大课间只是做操或者跑操他们是很累的，特别对低年级我们把这个民族项目融入进来，同学们就兴趣很高然后就是在不知不觉地，提高自己的身体素质所以我们学校的体育成绩一直都是非常好。”
　　向尧青把全部的心血倾心投入到了自己热爱的教育事业。在她的带领下，学校多次在市县两级的各类体育比赛中脱颖而出，从2010—2015年，瓢里小学连续6年被评为桂林市学校体育工作先进单位。
　　龙胜各族自治县瓢里小学  老师 向尧青：“因为就是这样加上我平时的一直就是早晚一直不停地带队训练，所以我们的每一次都去参加市里面的运动会 县里面的运动会都是拿很好的成绩，像县里面我们基本上全是冠军。”
　　龙胜各族自治县瓢里小学副校长 吴新美：“我们学校向老师这几年一直来都在做大课间的课题，我们大课间每天的活动项目是不一样的，而民族运动项目引进大课间以后，孩子们都特别热爱体育，所以说极大地激发了孩子们对体育的热爱，孩子们的身体好了学习的积极性提高了，促进了孩子们身心的全面发展。”
　　从教22年来，向尧青不仅把学校的体育活动开展得有声有色，还挖掘培养了大批体育苗子，为上级体校培养了近八十名优秀运动员。她的学生梁义娜在2017年亚洲少年田径锦标赛中获得女子400米栏冠军，另一名学生梁祖师则在2017年全国青少年女子水球锦标赛获得了青年组第一名。
　　家长 梁女士：“我的女儿就是向老师培养的，原来是一个田径运动员，后来田径到推荐到桂林市体育学校，现在已经在南宁广西体育运动学校，现在又改练项目是水球运动也是向老师培养的田径学生。”
　　龙胜各族自治县瓢里小学  老师 向尧青：“我作为体育老师的梦想，我就是想把我的学生培养成更出色的体育人才，成为省冠军乃至全国冠军甚至到奥运冠军。”