阳朔县金宝乡久大村委会碎江村，是金宝乡最边远的山村之一，曾经在这里的久大小学早已变成教学点，教学点里坚守着2位老师，他们坚守着8名学生的求学梦。

　　金宝乡久大小学创建于1950年，2007年因撤点并校，学校成为教学点。校园占地面积6767平方米，建筑面积854平方米。现有一年级、二年级共2个教学班，在校学生8名，教师2名。

　　久大小学的校长何星禄是土生土长的久大村人，这里既是他的母校，也是他工作的地方，他把青春和热情留在这里的三尺讲台，把最美的年华奉献给了家乡，甚至学校及周边的很多大树都是何校长小时候亲手种下的。

　　金宝乡久大小学校长何星禄：“以前学校最高峰有360多名学生， 老师有14个，后来慢慢地生源逐渐合并到金宝中心小学了。”

　　久大小学的另一位老师卢婷婷是梧州人，2013年因为爱情来到这里，2014年正式考上教师编。由于村民大多外出务工，以及适龄学生被外出打工的父母带往工作地就读，生源不断减少，规模逐渐缩小，最后演变成为现在只有8个学生的教学点。虽然学生不多，但是面对的都是边远山区的留守儿童，卢老师需要付出更多的心思。

　　阳朔县金宝乡久大小学教师卢婷婷：“2015年的时候学生还蛮多的，我过来以后一个班有十几个学生，后来逐渐减少到八个学生一个班，然后到现在的五个学生一个班，最少的就是去年只有三个学生一个班。” 

　　阳朔县金宝乡久大小学教师卢婷婷：“因为这里我们只有两个老师，所有的课程都两个人来分担，每一节课都要上足，没有中途休息的时间。”

　　近年来，为整合教育资源，中国不少偏远地区出现教学点撤销、学校合并的现象。久大小学虽然学生不多，但学校的保留仍然为山里孩子的教育发挥着重要的作用。因为是边远山区，留守儿童比较多，如果这个教学点撤了，孩子们就要到8公里以外的地方上学，山路崎岖，很不安全，家长来回接送也不方便。

　　金宝乡久大小学校长何星禄；“这个学校如果能继续开办下去，也可以给老百姓带来很多方便。”

　　一栋教学楼，一台计算机，一台打印机，两套多媒体教学一体机，虽然数量少，但干净整洁，还有篮球场、乒乓球台等体育设施，两间宽敞明亮的教室里，两位老师正在给孩子们上课，他们用自己的付出坚守着孩子们的梦。

　　阳朔县金宝乡久大小学教师卢婷婷：“这需要我啊，这里的小孩都很可爱，他们还那么小的年龄，我希望这个学校能够继续办下去，给我们这些小年龄的小孩有一个比较好的学习环境。”

（来源：金宝乡人民政府 通讯员 莫珍玲 谢江涛）