近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势新任务新要求，聚焦事业发展和干部成长需要，通过突出优化供给体系、精准化实施、持续追踪问效，确保干部教育培训工作有序实施，不断推动干部教育培训高质量发展。
优化供给体系，提升教育培训系统性。干部教育培训是一项系统工程，要善于用系统观念思考、谋划、推进干部教育培训工作。要加强干部教育培训体系建设，完善干部教育培训的管理机制，压实各相关部门责任，推动形成各司其职、各尽其责、协调配合的干部教育培训工作合力。要构建多渠道、多层次的干部教育培训平台，提高培训有效供给，充分利用本地资源优势，统筹党员活动室、党群服务中心、红色资源教学点等，满足新时代干部多元化、多样化的培训需求。要抓住关键点，优化统筹课程设置，注重开展与干部业务工作密切相关的新理论、新知识、新技能的培训，帮助干部跟上时代发展，不断提升干部的理论知识和专业化工作水平。
精准化实施，提升教育培训针对性。掌握干部对培训的需求是开展好干部教育培训工作的前提和基础。要以培训需求为牵引、为靶向，围绕乡村振兴、基层治理、招商引资等重点领域，精心设计培训课程内容，帮助干部填补知识空白、解决思想困惑、提高能力素质。要坚持因材施教、因人施教，实施干部“滴灌式”培训，让培训“供”与“需”精准对味，做到党的事业发展和干部履职尽责需要什么就培训什么，确保培训主题、培训目标、培训内容与组织需求、岗位需求、干部需求有机统一。要结合干部成长经历、职务职级、专业特长等，增强培训内容的针对性和精准性，差异化开展各种业务技能培训，让干部更好胜任岗位职责、满足工作需要。
持续追踪问效，提升教育培训实效性。衡量干部教育是否有效，关键在于干部解决实际问题的能力和水平是否得到提高，教育培训不仅要关注“学”，更要重视“用”。要坚持开拓创新，积极探索丰富的教育培训方式，灵活运用案例式、研讨式、体验式等教学方式，引导参训干部在体验中感悟、在感悟中成长。要坚持与时俱进，跟当前开展的重点工作相结合，以行促知、凝聚合力，强化干部解决问题、化解矛盾纠纷、服务群众的综合能力，让干部教育培训更加“接地气”。要严格执行干部教育培训管理机制，将干部培训日常表现、培训实效等作为干部选拔任用、年度考核、评优评先的重要参考，让干部学有压力、干有动力，增强干部教育培训的持续问效。
(作者：蒋萍婷)
