接下来我们来认识一位美丽的乡村教师。她没有漂亮的颜值，但充满魅力，能让最顽皮的孩子 乖乖听话。她没有过人的艺术天赋，但激情四射，能让每一位孩子喜欢上绘画和舞蹈。无论生活、学习、甚至看病就医，在学生的心中，她比自己的妈妈还亲，这位老师，就是在荔浦榕洞村小学从教二十年的吴飞翔老师。
　　【现场声】有点点像我们写的3字，只是有点像睡觉了对吧，接着再这样子弯下来。
　　构图 、线条描绘、颜色组合，一节美术课下来，学前班里的孩子都学会了如何在纸上画出心目中的秋收风景。当兴奋的孩子们还在相互交流绘画体验时，吴老师已经收起了课本，来到了一年级的教室里，开始给学生们上起了语文课。
　　【现场声】我们的国旗是什么呢，看看这里五星红旗。
　　一年级教室里书声朗朗，操场上，正在上音乐课的同学们却不时传来欢闹的笑声，一定又是哪个调皮鬼在捣蛋了。吴老师趁着孩子们读书练字的空档来到楼下教室，而老师的“突然驾到”让玩闹的孩子们马上安静了下来，在吴老师的威严和监督下，孩子们不仅掌握了旋律，更懂得了自律。
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学教师 吴飞翔：“所有的课程我们一个老师都要全部上完，所以我们的时间相对来说会紧凑一些，相当我们是全科老师就是说不管我是什么专业，但是在这里的话我有可能会语文数学甚至艺术什么的课，都有可能会安排到上。”
　　在城市家长的眼里，这种什么都教的老师，似乎有点“不太专业”。而在农村，像吴老师这种什么都能教的老师，却让方圆几十里的乡亲们敬佩不已。这所为农村留守儿童开设的学校有40多位孩子，分三个班，学校只配有三名老师。这意味着，每个老师每天都必须要上满8节课，这还不算老师必须承担起的照顾学生午饭起居，放学回家，甚至陪孩子看病就医的责任。
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 学生 陆怡欣：“不止是语文还有数学，还有画画，她教我们好多东西 我们很感谢她，她每天照顾我们生活的起居，就像我们的妈妈一样。”
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 学生   赵春健：“有一次 我生病了病得很重，吴老师带我去看病照顾了（我）一个礼拜，曾经下雨的时候我爸爸不来接我的时候，她就带我去她家然后等我爸爸来接我。”
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 教师 吴飞翔：“这些孩子的话跟老师还是比较亲近的，家里面的那些大人的话，有时候可能对他们的关注可能有时候还是少一些，因为老师可能还比他们更了解自己的孩子，我们既是他们的老师还是好像还是他们的伙伴，平常我还跟他们一起玩游戏呢。”
　　学生与老师的亲密无间，让这个“不专业的”吴老师每一个学科的教学都达到了专业的效果。而每一个孩子也都懂事地努力学习，竭尽所能来回报老师对他们的无微不至的关爱。
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 学生 冯李如意：“（吴老师对你们好不好？）好。（怎么个好法？） 因为她教我们学习，还带我们出去玩带我们读书。”
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 学生 赵春健：“想好好读书，想做一个有用的人。”
　　吴老师把时间与爱给了学生，在学生的心中，什么都懂的吴老师无所不能，而在吴老师自己亲闺女的眼里，自己的妈妈却“啥能不能”。十年来，先不说孩子最需要母亲关爱的时候基本看不到妈妈的影子，就是现在女儿自己的学习，这位优秀的教师妈妈，也一点忙都帮不上。
　　荔浦杜莫镇榕洞村小学 教师 吴飞翔：“我们把自己的时间给了孩子，我们自己的孩子我们经常没有时间去管，因为感觉好像自己对学生关注要多一点，我的孩子已经五年级了，我只给她开过一次家长会，还是迟到的因为我要上完我的课，才赶去给她开家长会，每天看着这些孩子我就觉得 开心，我有时候看到自己的孩子的话，自己会觉得会有点点心酸。”
　　作为一名1997年的大学毕业生，那时候国家还包分配，为什么吴老师会选择做一名乡村教师呢？咱们明天接着看。