为了给予农村留守女童更多的关爱，让她们拥有自己的梦想而知性、幸福的成长。9月1日，广西师范大学红十字会调研团队走进贺州市桂岭镇爱民村看望留守女童，并和女童监护人以及她们的老师进行了亲切友好的交流。

此次志愿者针对农村留守女童心理健康、生理健康、农村生理卫生教育课程的开展状况三个方面展开全面调研，通过与留守女童的交流与沟通，引导她们学会如何保护自己并拥有自己的梦想。

在活动现场，志愿者们亲切的与留守女童们交流，用自己的方式小心翼翼的呵护着她们幼小的心灵，女孩们见到这些大哥哥大姐姐也十分开心，稚嫩的脸颊上洋溢着满满的笑容。在和几个家庭的家长访谈中，我们发现，现在的留守女童的祖父母都很疼爱自己的孙女，只是有部分家庭过于溺爱，却不懂怎样教育孙女，也不懂得如何为孙女提供一个“愉快的学习环境”，当被问起对孙女青春期卫生方面的知识的教育以及性教育的问题，监护人大部分都表示未进行这方面的教育。接着，我们找到了那些留守女童的老师。在和老师的访谈过程中，老师说所在学校并未发生女童受到成年人猥亵或身体健康和心理健康受到伤害，但学校也没有开设关于青春期健康教育的课程。何老师说：“现在乡村学校被撤并严重，加上在应试教育的主导下，多数师资匮乏、经费拮据的学校根本无暇顾及留守儿童的身心健康。”

此次实践活动不仅锤炼队员意志并且引导队员们们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，让农村留守女童调研团队的成员充分了解留守女童教育以及青春期健康教育课程开设所面临的各种问题，也更深刻的体会到调研的内涵，在以后的调研中也有了更加清晰的方向，也将会沿着这个方向不断前进。

（图为志愿者与女童合影）