新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。除正常的教学活动外，桂林不少学校都安排了丰富多彩的活动，其中传统民俗成为最醒目的主题词，点缀着新学期第一课；走进象山区南溪山小学，一股浓浓的民俗节日氛围扑面而来，学校通过举办了诵读经典、传扬民风民俗体验活动，加强对少年学生社会主义核心价值观的培育。
　　在南溪山小学各年级教室，分别开展着不同的特色活动。伴随着欢快的音乐，学生们带上自己在寒假综合实践活动中亲手制作的对联、灯笼、福字、灯谜等作品，将校园打扮得年味十足，喜气洋洋。同学们欢聚一堂，召开年俗分享会，互相欣赏作品，猜有趣的灯谜，制作和品尝饺子等传统美食，学生还通过经典诗词朗诵，向老师汇报自己的综合实践活动成果，一组红包、一些简单的彩色纸、各种形状的纸盒子，就能做出一个个漂亮的灯笼，在亲自动手中学习和感受传统节日的文化魅力。
　　南溪山小学 学生 刘星宏：“就好像又过年一样，和爸爸妈妈在家里过年，在学校和老师同学们一起过年，我好开心啊。”
　　南溪山小学 学生 蒋宇阳：“我觉得今天的年俗节活动好好玩，我喜欢这样的年俗节，我可以为班级做一个灯笼，我觉得很满意了。”
　　这种开学第一课模式，不仅让孩子们加深了对“中国年”的认识，激发了少年热爱民族文化的情感，深深感受到了中国传统节日所带来的快乐。
　　学生家长 朱莲荣：“学校开展这种生动活泼的年俗文化传统这个专题非常的好，小朋友感受到浓浓的春节的这种气氛，剪窗花、包饺子、写对联，这种形式非常有特色，孩子们都非常的高兴。”
　　南溪山小学认为，爱国教育不能只停留在字面上，要通过看得见、摸得着的形式，让孩子们感受到文化的魅力以及给人带来的快乐，懂得爱国应该从爱家、爱班级、爱学校开始，最终实现“社会主义核心价值观”的培育。
　　南溪山小学 教师 郭洁：“（我们）以新诗会代替传统的注册、报到形式，以年俗节为载体，邀请家长参与，让孩子们感受传统文化的魅力，进一步了解中国内涵丰蕴的年文化，使社会主义核心价值观的种子，通过年俗节在孩子们的心里生根发芽。”