我市教育部门对照标绩效考评的相关要求，积极回应采纳市民群众的意见建议，始终把教育摆在优先发展战略地位，不断提升软实力和硬实力，推进学校项目建设，着力创设优质办学条件，有效的缓解了“入学难”和“择校热”等问题，人民群众对教育改革发展的获得感和满意度不断提升。
      最近，有市民反映，我市的公办初中学位不够，而且摇号没有门槛。对照市民反应的问题，市教育局全面落实整改要求，全方位提升整改需求。近年来，市教育局持续加大项目建设力度，通过新建、改扩建学校的方式满足百姓“有学上，上好学”的需求。2020年，全市共新建义务教育学校12所，改扩建项目义务教育学校85所，新增义务教育学校学位30030个。其中，新建小学6所56968平方米，新增小学学位共15960个；新建初中6所164779平方米，新增初中学位14070个，其中桂林中学、十八中、中山中学、逸仙中学等7所学校共计扩招50个班，新增学位2500个， 实现了“学校划片招生，学生就近入学”的目标。
      市教育局 副局长 文泽鸿：近几年来，我们教育局在市委市政府的正确领导下，秉着扩总量，调结构，提质量，惠民生上面下工夫，通过这些年的努力，我们的学位，每年都有10%以上的增长。 
      同时，为了促进我市教育优质均衡发展，市教育局以学区制管理改革为抓手，不断提升公办义务教育学校教育教学质量，深入推进义务教育学区制管理改革，促进实现学区内资源配置、教学管理、教学研究等方面的统一，努力构建校际交流合作、优质学校和薄弱学校融合提升的义务教育发展格局，公办义务教育学校教育教学质量得到明显提升。在2020年桂林市初中学业水平考试中，市区公办初中总成绩为一等的考生比去年增加224人，同比增长68.73%。目前已建有七星区、全州县2个自治区级义务教育学区制管理改革示范区。通过创建改革示范区，积极探索学区制管理改革的有效形式，发挥示范区的引领带动作用，推动我市义务教育学校尤其是公办学校的优质均衡发展。
      市教育局 副局长 文泽鸿：用示范性高中带动初中成立我们的示范性高中牵头的集团化办学来促进均衡，学校招生，小学升初中的招生和小学一年级招生都实行免试就近入学 （还有） 师资的使用上实行县管校聘工作，师资均衡了学校教育质量均衡就有了保证了。