项目名称：“奇探之旅，寓教于行”——融合红色党史学习的中小
学技术与工程素养教育公益志愿项目
开展项目的时间：2018年3月10日
参与项目的注册志愿者人数：32人
项目负责人： 王敏
项目概述及亮点成效：
“奇探之旅，寓教于行”由广西师范大学教育学部“奇探之旅”志愿服务队发起，是一个旨在通过资源整合、课程研发、志愿服务，以助力中小学技术与工程教育的中国本土化和特色化发展，以及促进中小学红色党史教育创新发展的公益创意项目。2018年3月10日至今，团队积极投身志愿服务，先进事迹先后被学习强国、中国青年网、科普中国网、广西日报-广西云客户端、广西桂林七星区人民政府网等报道，得到多所中小学和社区的充分肯定，也获得了2023年广西“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
“产-学-研”协同，构建中小学技术与工程教育公益模式。近年来，组织投入资金20多万元，组织2500余人次开展融合红色党史教育理念的中小学技术与工程教育志愿服务250余次。在志愿服务过程中，团队创立了一套“3+3+X”的解决方案，围绕缺乏课程体系、教育资源不契合与教育活动难开展等3大问题设计与实施3个解决方案。
“城-乡”学校协同，开展中小学技术与工程课堂志愿服务。已帮助30余所中小学建设技术与工程课程体系，开发10余门课程，创新25门课程，受助人次超过5000人次。团队亲自参与的公益活动超过200次，累计参加志愿服务时数2000多个小时。如开展“童心艺彩·筑乡村美育之梦”教育公益志愿服务活动，带动桂林市草坪回族希望小学200余名小学生开展扎染、手工、剪纸、绘画等教育公益服务活动，并将乡村振兴、民族文化传承等宏大意涵巧妙融入技术创作与工程设计当中，培养了小学生的艺术、技术与工程素养与民族文化认同感。
“校-社”联动，开展中小学技术与工程教育特色公益活动。在谭姣连老师带领下，团队创立了“校-社”联动模式，开展中小学技术与工程教育特色公益活动，通过暑期“三下乡”，聚焦“红色党史教育理念”和“技术与工程素养”，紧扣科创时代对人才培养的要求，面向中小学生与社区开展特色夏令营和特色研学活动。如团队的“桂北传统民居项目”还开展了全国项目式研学培训案例宣讲，并获得了20余项全国中央电教馆项目学习案例成果奖；同时，获得了广西师范大学附属外国语学校、桂林市第十七中学、广西师范大学附属中学等重点中学的认可推广，直接与间接辐射带动1000余名中小学生的成长。
联合“高校-中小学”，助力师范生技术与工程素养培养。团队成立以来，组织与带领师范生参与中小学技术与工程课堂志愿服务与特色活动20余次，参与人员1000余名，开展调研、走访、实地考察等活动50余次，与志愿者一同送教下乡、支教助学、开展技术与工程科技科普等志愿服务活动。
