开设"基础课堂",让基层党员同频共振。地方党机构必须持续优化自身构建,巩固优秀干部推荐工作的基础;此外,地方党员领导也需要增强学习,理解和遵守发展党员工作的策略和需求,合规地落实优秀干部推荐流程,深化培训阶段,提升优秀干部推荐的能力。地方党机构应协调地方党员领导勤奋学习党章,常常回顾党的历史,只有执着于思想立党和理论立党,保持初心才能更有自觉性,对于任务的承担才会更有坚定性,激活"三会一课"要点的实质,将要点利用起来,让党支部活动化、责任承担化、作为示范化,只有每个人背负起责任,每个指标都有人负责,所有的工作都有实际落实,地方党机构的建设才会更富力量,更有活力。
推行"指尖课堂",为流动党员打造归属感。流动党员身在异地,难免会对所属党组织产生"疏离感",基层党组织要杜绝形式主义,不能简单通过转发学习链接、复制信息粘贴等方式"敷衍"对流动党员的教育、培养。在进行流动党员党建工作时,我们应该让党的政策大局领导一切,坚守我们的理想和信念。通过使用传统的党建管理方法和经验,创建适合我们自身特点的党建网络服务平台。借助网络信息的实时性,可以缩短流动党员与党组织之间的空间距离,弥补流动党员中组织服务的不足。努力做好动员流动党员的积极性、主动性和创造性工作,让他们深感基层党组织的诚心诚意,并让党的指导原则始终迎风昂立。
开设"板凳课堂",让两新党员活力全开。需要各级党组组织积极开展群众性活动,让每一名党员有发表演讲的机会,骨干成员也需上台一展身手,那些表现出色的人还将有机会上台领奖。让老党员"带"新党员、"慢"党员学习"快"党员,做到党员干部敢于发声、为民立意,鼓励年轻党员敢想、敢当,广大群众敢说、敢干,关起门来各抒己见,打开门时一个声音,每个人都发挥自身价值,从而予以崭新而漫长的征程上一身荣光。
（作者：石清宇）
