近日，荔浦市学前教育领域创新成果不断涌现，其中双江镇中心幼儿园的幼儿语言教育模式与多个学前教育课题研究成果格外引人注目，为当地学前教育的发展注入了全新活力。

走进荔浦市双江镇中心幼儿园，课间操结束后，广播室里总会传出孩子们稚嫩又充满活力的声音。大班小朋友何之骞眼神明亮自信，用清脆甜美的嗓音，通过幼儿园广播系统，为全园师生讲述着精彩故事。他时而模仿故事里小动物的可爱叫声，时而用夸张的语气展现角色的情绪，生动的讲述让每个听众都沉浸其中。

为全方位锻炼幼儿能力，双江镇中心幼儿园精心搭建了多样的展示舞台。在教室里，幼儿们围坐成一圈，分享《小红帽》《白雪公主》等经典故事，你一言我一语，讨论着故事里的情节；在花园里、草坪上，孩子们沐浴着阳光，结合眼前的自然景色即兴创作故事，将飘落的花瓣想象成仙女的裙摆，把飞舞的蝴蝶当作传递消息的使者；在大树下，孩子们依偎在一起，用稚嫩的声音讲述着心中的奇妙世界，从外太空的冒险到海底的神秘王国，天马行空的想象令人惊叹。不同的环境为幼儿提供了丰富的想象空间和独特的讲述体验，极大地激发了他们的表达欲望。

在幼儿园花园里，幼儿展开丰富的想象空间讲故事，独特讲述体验，极大地激发了他们的表达欲望。钟国文/摄

在教室里，幼儿向小朋友们讲故事，从故事中汲取精神力量，获得鼓励，逐步走向独立。钟国文/摄

“以前孩子特别内向，不敢在大家面前说话，总是躲在我身后。” 学生家长廖龙娟感慨道，“现在通过参加幼儿园的讲故事活动，孩子变得自信开朗多了，还经常主动和我们分享在幼儿园讲的故事，看着他的变化，我特别欣慰。”

双江镇中心幼儿园充分发挥龙头园的引领作用，将幼儿语言教育模式研究作为纽带，携手民办幼儿园开展课题共建。在课程设计方面，各园教师共同研讨，根据幼儿不同年龄段的特点，制定出科学合理的语言课程体系；教学实践中，定期组织观摩课、公开课，教师们相互学习，取长补短；资源共享上，建立了丰富的故事素材库，涵盖绘本、音频、视频等多种形式；经验交流活动也开展得如火如荼，每月一次的线上线下研讨会，让教师们能及时分享教学心得。通过这一系列合作举措，实现了学前教育领域的共同进步与发展。

线下交流、研讨，让教师们能及时分享教学心得，实现了学前教育领域的共同进步与发展。钟国文/摄

“讲故事不仅能提升幼儿的语言表达能力，更能锻炼他们的思维逻辑。” 荔浦市花篢镇牛角幼儿园老师蒙海燕表示，“幼儿在讲述和聆听故事的过程中，能够从故事中汲取精神力量，获得鼓励，逐步走向独立。”

荔浦市双江镇中心幼儿园园长周水姣介绍：“通过一个个精彩的故事，孩子们不仅在语言、情感、社会性发展等方面得到提高，还能在故事世界中找到成长的乐趣，这对他们的全面发展有着重要意义。”

除了幼儿语言教育模式的创新，荔浦市学前教育课题研究也取得了丰硕成果。青山镇中心幼儿园已结题的《民间传统游戏在幼儿园体育活动中应用的实践研究》，深入挖掘了跳房子、滚铁环、丢沙包等民间传统游戏的价值，探索出一套适合幼儿园体育活动的传统游戏应用模式。将传统游戏融入体育教学后，孩子们的参与热情高涨，丰富了体育活动形式的同时，也助力幼儿身体素质得到显著提升。龙怀乡中心幼儿园开展的《运用区域活动提升幼儿前书写能力的行动研究》，则另辟蹊径，通过在幼儿园设置专门的书写区、阅读区等区域，利用有趣的游戏和互动活动，为幼儿前书写能力培养提供了新路径，目前该研究正稳步推进，已初见成效。

这些创新教育模式与课题成果，为荔浦市学前教育高质量发展提供了有力支撑。下一步，荔浦市将进一步推广经验、深化改革，为幼儿营造更优质的成长环境，推动学前教育迈向新高度。

荔浦市融媒体中心钟国文