习近平总书记指出：脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现。不少贫困家庭，都把未来寄托在孩子身上。近年来，龙胜树立“小山区小财政办惠民大教育”的理念，通过抓关爱和教育，免除贫困生学费和精准资助政策，破解了贫困学生读书难的问题，切实解决贫困的“代际传递”问题。
　　龙胜实验中学 初一学生 粟月：“你打工的时候不要太累，注意休息你跟爸爸一起去吗？我们星期五的时候放假。”
　　眼前正在与家人通电话的龙胜各族自治县实验中学初一的学生粟月，她来自泗水乡潘内村九鸟组的偏远贫困山区，正是因为得到了县里的教育扶持，她才可以在校安心的读书生活。
　　龙胜实验中学初一学生 粟月：“去年年初的时候，家里面父亲出了车祸，然后很多钱都拿去给父亲做了治疗，家里面经济也很紧张，到了学校以后我们享受国家的政策，开支（负担）减少了很多，帮助了我们很多，减轻了很多压力，可以在学校更好的学习。”
　　而家住龙胜镇拐江村的龙胜中学高二学生杨学海，初中毕业后，由于家庭困难，他一度打算弃学打工,这时候,龙胜把教育纳入扶贫的政策包里，推出了中考一等生就读龙胜中学奖励政策和高考奖励政策，给予免掉学杂费政策。正是得益于这一惠民政策，杨学海能安心的上学了。
　　龙胜中学高二学生 杨学海：“（父亲）他在去年去世的，之前为了给他治病，跟亲戚借了很多钱，那时候我还在初中，影响我的学习心态，然后初中我有些基础落下了，上了高中进了筑梦班后得到了很多补助，也减轻了我家里的很多负担，那些帮助对我来讲起到一个催化作用，因为那些帮助减轻了我很多负担，我也想着要努力学习将来回报社会。”
　　2016年底，龙胜建档立卡贫困人口21380 人,在校贫困生3578名。全县实行高中免学杂费政策，希望更多的龙胜籍学生通过就读龙胜中学,三年而享受到农村贫困地区定向招生专项计划政策，进而考取满意的大学。像杨学海一样，在实验中学读书的初一学生王安心，同样享受县里的教育扶贫政策。
　　龙胜实验中学初一学生 王安心：“享受了国家的扶持以后，学校一般的话就交点伙食费，但是以前都是很拮据的，不好意思向亲戚借钱，已经欠下了很多债，但是享受了这个扶持政策后，已经不愁伙食费向亲戚借钱，在学习上更踏实去学习，学习成绩也不断地提高。”
　　龙胜贫困人口在校读书，不仅学费全部免除，还有生活、交通补助，同时有老师、党政干部、社会爱心人士三位一体的结对帮扶机制，实现了贫困学生的多对一的关爱。
　　龙胜实验中学初一班主任 陈慧：“作为班主任我首先要对班里面的贫困户进行了解，然后在班里面分小组，希望同学们在生活和学习上，给予他们帮助班主任也在这方面对他进行交流，通过交流进一步去了解，这个学生的一些情况，让他感受到班级的温暖。”
　　龙胜实验中学校长 梁结：“学校主要认真落实各项的惠民政策，在学校设立爱心教室、亲情聊天室、亲情电话免费电话专线，同时组织教师和学生组成一对多结对子活动，让学生在学校生活学习当中解决一些实际的困难。”
　　近年来，龙胜按照“初中集中县城办、小学集中乡镇办”的办学思路，树立“小山区小财政办惠民大教育”理念，对学校布局进行调整和对全县教育资源进行整合。去年一年，在全县财力非常紧张的情况下，为在校学生共发放各类资助金2775万元，并为1005名贫困大学生办理助学贷款668万元，不让一名学生因贫失学，真正做到了扶贫先扶智。