2月2日上午11时许，广西人民大会堂一楼大堂涌动着热烈声浪，刚聆听完政府工作报告的代表们陆续走出会场，随即被守候的记者分别请到空地接受采访。人群中，自治区人大代表、金秀瑶族自治县桐木中学副校长梁丽斌接过话筒就说：“听完报告，我特别振奋！”

梁丽斌代表在接受采访中。

“‘AI不是未来，AI就是现在’。这句话太好了。”梁丽斌告诉记者，这句话直击她内心。作为一名扎根县域的教育工作者，她格外关注报告中关于人工智能发展部署与科教惠民工程的规划。“广西把人工智能通识教育覆盖全学段，这正是在为孩子的未来铺路。”

她特意翻到报告相关段落，指着“筑基村小、赋能镇中、振兴县中”的部署。“这精准对接了我们最迫切的需求。”她接着说，从农村学生营养改善、优质学位增加到中华优秀传统文化融入德育，一系列举措让她“倍感温暖，也充满干劲”。

身旁，其他代表也在热烈交流，大堂里人影交织，话筒、相机、录音笔形成一片小小的“新闻现场”。

梁丽斌提高了些声音：“回去后，我们就要行动！”她数着手指说，一是要把AI通识教育融入课堂和课后服务，让乡村孩子亲手触摸前沿科技；二是用好政策红利，守护好学生的营养与心理健康；三是深化教学改革，提升办学质量。“总之，就是用实际行动落实报告，为教育高质量发展贡献力量。”

采访结束，她收起报告，身影很快融入流动的代表人群中。她的话语却留在了这片热闹的大堂里——那是一线教育工作者对时代浪潮最直接的回应，也是一份关于未来的、沉甸甸的承诺。