龙胜各族自治县瞄准下一代，从娃娃抓起，调动各种社会力量，下活全社会齐抓共管教育脱贫攻坚的“一盘棋”。
　　这天，在龙胜各族自治县民族中学的独秀班里，一堂以时下最热门的2018世界杯足球赛为主题的英语课正在进行。老师以32支参赛队伍为引子，为这群绝大多数从未走出过龙胜大山的孩子，打开了认识广阔世界的一扇窗。
　　龙胜各族自治县民族中学独秀班 班主任 一级教师 吴凤霞：“我们可以通过我们的自强自立，努力学习，去改变自己，然后去走向更大的舞台。”
　　龙胜各族自治县民族中学独秀班 学生 邓莉涵：“来到这个班会有很多社会上爱心叔叔阿姨们的帮助，这样会激励我们学习的那种信心。”
　　独秀班是由龙胜集结社会爱心力量共同设立的贫困生专班。全班50个学生，都是来自建档立卡贫困家庭的孩子。像这样的贫困生专班，龙胜的每一所中学都有。班上的孩子享受着各种“小灶”，配备教学水平最好的老师，为贫困学生学习的提供最优质的教育保障；县里发放的贫困生生活补助，为贫困生解决后顾之忧；积极设立“爱心辅导室”、“亲情电话”专线等，有效地解决了寒门学子的“心理贫困”问题。
　　龙胜各族自治民族中学 副校长 黄流华：“等等这一切，可以说给我们独秀班的学生构成了广阔的一个学习的环境，很好的一个育人环境。”
　　走出校园，龙胜县教育扶贫的思路更加开阔。这天，瓢里镇梅洞村梅坡自然屯的贫困户梁富辉家里，迎来了一批常客。这支由扶贫定点帮扶人员、学校老师和社会爱心人士组成的小分队，又来他家“家访”了。
　　龙胜各族自治县纪检委驻卫计局纪检组长 梁旭光：“我们帮扶人就是在了解这情况之上，我们就和学校，还有爱心人士一起来商量，一起采取什么措施，帮她解决当前她需要解决哪些问题。”
　　调动各方面力量的“三位一体”结对关爱模式，在梁富辉家结出了实实在在的成果。现如今，家里的房子建好了，女儿在瓢里镇小学学习生活无忧，今年他还种起了6亩柑橘，准备在产业上大展身手。 
　　龙胜各族自治县瓢里镇梅洞村梅坡自然屯 贫困户梁富辉的妻子 肖海叶：“现在小孩有学校老师和全社会的关爱，让我们没有了后顾之忧，搞产业更加的有信心了。”
　　利用教育扶贫这把“斩断穷根”的利器，龙胜各族自治县全方位整合全社会的教育资源，“着力阻断贫困的代际传递”。截止2017年，龙胜累计投2.3亿元，实现了“小学集中乡镇办、初中集中县城办”，各个学校校舍、教育教学设备焕然一新。去年，该县又启动了教育园区项目建设，计划在十三五期间投资3.2亿元，新建幼儿园、小学、初中、高中各一所，对全县进城务工子女、建档立卡贫困户子女从学前到高中的教育，形成“全链条”保障。为让每一个孩子“有学上，上好学”，龙胜还实施了义务教育学生上下学路费补助政策，每年预算200万元，用于补助学生上下学交通费的压力。针对特困学生，每年预算生活补助50万元。
　　龙胜各族自治县 副县长 曾瑞玉：“近年来，龙胜各族自治县着力教育脱贫攻坚战，朝着让每一个孩子享受公平有质量的教育，阻断贫困的代际传递的目标不断努力。今后，我们龙胜各族自治县将继续走好山区小财政办惠民大教育的路子。”