实践教育是高质量教育的重要内容之一。桂林市中小学生示范性综合实践教育中心主任刘树亮积极推动我市实践教育软、硬件建设和发展研究，推动实践教育创出桂林特色，构建全域研学新模式，助力实践教育蓬勃发展。
　　刘树亮是桂林市中小学生示范性综合实践教育中心运营筹备工作主要人员之一。项目从建设到运营，面临一系列问题。刘树亮同事主动担当作为，经过长期奋战，使得项目如期投入运营，填补了我市实践教育基地的空白。
　　桂林市中小学生示范性综合实践教育中心办公室副主任 廖伟：当时就是我们因为这里环境非常艰苦，从场馆的整个的布局到我们师资的组建，还有我们整个基地的文化的建设，还有道路的一些平整，这些工作就是短短用了三个月的时间。
　　在推动实践教育基地建设的同时，刘树亮对实践教育有着更为深入的思考。他团结和带领基地同事认真研究发达地区实践教育管理，并建立了全市劳动教育实践基地评估办法，为广西建立劳动教育实践基地评估体系提供了重要参考。
　　桂林市中小学生示范性综合实践教育中心副主任 余灵：他身上有几个闪光点是值得我学习的，第一是乐于奉献，第二是善于创新，树亮同志把全国各地的先进经验都消化吸收，然后结合我们桂林的本地的特点，创新的提出我们适合桂林特色的实践理论。第三点破解难题，他集思广益，总能够把我们的实践教育推行的比较顺畅。 
　　在刘树亮积极推动下，研学实践教育合作基地开发了传统文化、红色教育、劳动教育等七大板块56条研学精品线路、78门研学精品课程，组织开发了130门综合实践和劳动实践课程，编制《桂林市研学旅行指南》、《桂林市中小学生研学手册》等，推动实践教育走出桂林特色，构建全域研学新模式。
　　桂林市中小学生示范性综合实践教育中心主任  刘树亮：下一步我们将加强实践教育的高质量发展的研究，把基地打造成为国家级的示范性的营地，研究和推进研学加旅行加劳动教育融合发展，全面的探索文化教育与旅游融合，助力国家长征文化公园和我们桂林市打造世界级旅游城市建设，奉献我们实践教育的力量。
（桂林台 徐婷 李灿）