桂林市第二技工学校党总支以“情系师生 振兴技工”党建品牌创建工作为抓手，激励广大教职工充分发挥党员先锋模范作用，既做好“园丁”，又做好“匠人”，既要“教书”，也要“育人”，学校涌现出一批深受学生喜爱的党员先锋模范教师，学校教学质量得到提升的同时，也不断为社会输送合格的专业技术人才。
　　付昌杰是第二技工学校的一名党员教师，2007年入校工作至今，他一直担任车工实训指导教师，十来年“专”一业，“钻”一业。作为85后的他如今已经算得上经验丰富的“老师傅”了。付昌杰常常提醒自己，教师要给学生“一碗水”，自己要先具有“一桶水”。他既要做好“传道授业”的教师，也要做好“精益求精”的匠人。
　　中共党员 市第二技工学校车工实训指导教师 付昌杰：“要有一种活到老，学到老的工作理念，不断学习，努力提高自己的专业技能，只有不断学习，不断进步，才能更好地教给学生更多的知识和技能，让学生走向社会时才不会被社会淘汰，在教学过程中，耐心细致地指导学生操作，更是毫无保留地传授技能，我以为教师不仅仅是一项职业，更是一项事业。”
　　陆海宝也是第二技工学校党员教师队伍中的一员，是一名经验丰富的计算机专业课老师。面对飞速发展的计算机技术，为了让学生掌握的专业技能跟上时代用工的需求，陆海宝立足长远，为学生筑牢基础的同时，她将企业计算机专业岗位的需求与专业技能培训结合起来，让学生真正实现“学以致用”。
　　中共党员 市第二技工学校计算机专业课教师 陆海宝：“教师是园丁，需要花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗，我将企业的岗位需求与专业技能结合起来，提炼出一个又一个的项目任务，让学生在做中学，学中做，让学习瞬间变得幸福而快乐，能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘，更会令师生的交流欢快顺畅。”
　　在第二技工学校，这些“能武能文”的专业骨干教师们，就是教育学生的最前线。他们的“舞台”不仅在三尺讲台，更在一次次实训实践中，他们“一对一”教、“手把手”教，帮助学生更快上手专业技能。
　　市第二技工学校 2018级数控高级工班 王宗琪：“付昌杰老师平时认真指导我们每一位学生学习技能，对我们提出的问题及时解答，对操作中出现的错误及时讲解，引导我们分析原因 提出改进方法，向师傅教徒弟一样，一对一，手把手的指导，认真批改加工零件，高要求严标准。”
　　市第二技工学校 2018级计算机高级工班 曾玉辉：“课堂中，陆海宝老师通过项目任务的一体化教学模式，悉心传授我们专业知识，耐心指导我们掌握软件操作技能，结合我们的学习兴趣，调动我们的学习积极性，我们乐在其中，并学有所获，最重要的是，陆老师能细心汲取同学们的反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学内容。总之，陆老师是一个技术过硬，责任心强的好教师。”
　　“传道授业”，也要“育德树人”。作为一所封闭式管理的全日制学校，第二技工学校的老师们，不仅要传授学生们知识技能，也要关心他们的生活，关注他们的成长。2020级烹饪1班班主任李兴就是这样的一位老师，在学生们眼里，这位当过兵的班主任老师，严厉又慈爱。
　　中共党员 市第二技工学校2020级烹饪1班班主任 李兴：“我是2002年参军，2005年入党，2016年从部队转业到二技校担任班主任至今，我认为教育好每一位学生是教师的职责，我也是这样做的，我严格要求他们，积极塑造他们正确的人生观、价值观，让学生不仅学会了技术，更要让他们学会做人做事的道理和方法，为今后走向社会奠定良好的基础，对于班里一些贫困学生生活上给予一些帮助，学习上加以引导，让这些孩子感受到大家庭的温暖。”
　　职业教育在脱贫攻坚中发挥着重要作用，对家庭困难学生的帮扶，一直是第二技工学校的一项重要工作，“技术改变命运”，在二技校一直屡见不鲜。现就读烹饪专业的学生黄小杰，父亲患病后高昂的医疗费用，一度让他失去了对学业、对未来的信心，在学校的帮扶和老师的关怀鼓励下，黄小杰正朝着自己的目标迈进。
　　市第二技工学校 2020级烹饪1班 黄小杰：“我眼中的李老师是一个既严肃又温柔的老师，他能像爸爸一样严格要求我们，做错事了，他会批评教育我，能像妈妈一样关心爱护我们，生病了，他会带我去医院，有时候他更像同学、朋友，我来自贫困家庭，很感谢政府和学校给我的免学费，助学金等帮助，经过学校领导和李老师的教育影响，我有了自己的理想和奋斗目标，相信经过不懈努力和奋斗，我的将来一定很美好。”